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Reglamento de la Ley de Educacion del Estado de Morelos

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Vincent

REGLAMENTO DE LA LEY DE EDUCACION DEL ESTADO DE MORELOS

TEXTO ORIGINAL.

Reglamento publicado en el Periódico Oficial del Estado de Morelos, el miércoles 5 de octubre de 2011.

Al margen izquierdo un sello con el Escudo del Estado de Morelos que dice: "Tierra y Libertad".- La tierra volverá a quienes la trabajan con sus manos. Gobierno del Estado de Morelos.- 2006-2012.

MARCO ANTONIO ADAME CASTILLO, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE MORELOS, EN EJERCICIO DE LAS FACULTADES QUE ME CONFIEREN LOS ARTÍCULOS 70, FRACCIONES XVII Y XXVI, DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE MORELOS; 2 Y 8 DE LA LEY ORGÁNICA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE MORELOS, Y

C O N S I D E R A N D O.

En mérito de lo anteriormente expuesto y fundamentado, tengo a bien expedir el siguiente:

REGLAMENTO DE LA LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MORELOS

CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES Artículos 1 a 63
Artículo 1 El presente Reglamento tiene por objeto desarrollar y regular en la esfera administrativa la aplicación de las disposiciones legales relativas a la educación que se imparta en el Estado de Morelos, en sus diferentes tipos, niveles y modalidades.
Artículo 2 La aplicación del presente Reglamento corresponde a las Autoridades Educativas Estatales, en los términos que prevé la Ley y el presente Reglamento.
Artículo 3 Para los efectos del presente Reglamento se entenderá por:

  1. Ley General: A la Ley General de Educación;

  2. Ley: A la Ley de Educación del Estado de Morelos;

  3. Reglamento: Al presente Reglamento;

  4. SEP: A la Secretaría de Educación Pública;

  5. Autoridad Educativa Estatal: Al titular de la Secretaría de Educación;

  6. Secretaría: A la Secretaría de Educación del Estado de Morelos;

  7. Sistema Educativo Estatal: A los elementos que, en términos del artículo 20 de la Ley de Educación del Estado de Morelos conforman este Sistema;

  8. Organismos Descentralizados: A las entidades de la administración pública paraestatal, con personalidad jurídica y patrimonios propios cualquiera que sea la estructura legal que adopten, creadas por Ley o Decreto, constituidas con fondos o bienes provenientes del Gobierno del Estado, así como de los recursos federales que se le asignen; y que su objeto sea la prestación de un servicio público o social vinculado con la educación;

  9. Proceso educativo: Es el conjunto de acciones de carácter cognitivo que permiten al individuo construir estructuras del conocimiento;

  10. Ecónomo: La persona que desempeña la función de orientar y asesorar permanentemente al personal a su cargo, en los métodos técnicos y procedimientos más adecuados para realizar las actividades inherentes al servicio de nutrición;

  11. Educando: Al individuo que se encuentra dentro del proceso educativo en el Sistema Educativo Estatal, independientemente de su condición individual y social, y

  12. Docente: Sujeto responsable de facilitar, promover, coordinar, organizar e impartir enseñanzas dentro del proceso educativo, que deberá poseer habilidades pedagógicas y didácticas que servirán de herramientas para transmitir conocimiento.

CAPÍTULO II Artículos 4 a 37

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

Artículo 4

La educación que imparta el Gobierno del Estado, sus Organismos Descentralizados y Órganos Desconcentrados, así como los Particulares con autorización o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, en cualquier tipo y modalidad, conforman el Sistema Educativo Estatal, mismo que comprende la Educación Inicial; la Educación Básica: Preescolar, Primaria y Secundaria; la Educación Media Superior: Bachillerato General y Tecnológico, y la Educación Superior o Universitaria, los que podrán adoptar las modalidades escolarizada, no escolarizada y mixta conforme a lo establecido en la Ley y el presente Reglamento.

Artículo 5 Todo el personal docente, directivo, especial y profesionista en general que labore en los diferentes niveles del Sistema Educativo Estatal, deberá cumplir con los requisitos establecidos en la normatividad vigente para el ejercicio de su función.
Artículo 6 Todos los edificios escolares del Sistema Educativo Estatal deberán contar con las instalaciones y anexos adecuados al nivel y a las necesidades de los usuarios

Así mismo, deberán contar con las instalaciones y servicios en condiciones de seguridad e higiene apropiados para el desempeño de la función educativa.

SECCIÓN PRIMERA Artículos 7 a 12

EDUCACIÓN INICIAL

Artículo 7 La educación inicial está dirigida a la población infantil y se imparte en centros de desarrollo infantil, estancias infantiles, e instituciones similares, públicas o privadas.
Artículo 8 Los centros donde se imparte educación inicial, de acuerdo al presupuesto autorizado y capacidad financiera, sean públicos o privados, deben cubrir los siguientes requerimientos:

  1. Las instalaciones deben contar con un área de cunas, dormitorio, comedor, salones para actividades artísticas y pedagógicas, área de recreo y consultorio médico;

  2. Todas las instalaciones deben estar debidamente acondicionadas para el usuario; tanto en diseño, materiales y distribución, a fin de proporcionar la mayor seguridad e higiene a los menores, y

  3. Los centros de educación inicial deben contar, por lo menos, con el siguiente personal, debidamente acreditado:

  1. Educadoras o técnico en puericultura;

  2. Médico General;

  3. Psicólogo;

  4. Auxiliar de enfermería;

  5. Ecónomo;

  6. Trabajador social;

  7. Cocinera, y

  8. Todos los auxiliares que requieran para los programas propios del nivel educativo.

Artículo 9 Los centros de educación inicial trabajarán con el programa oficial a fin de que padres, madres o tutores participen en la educación de sus hijas, hijos o pupilos en un proceso de colaboración y complementariedad entre los centros de aprendizaje y la institución familiar.
Artículo 10 Los Directores de los centros de educación inicial deberán contar, al menos, con licenciatura en el área de educación.
Artículo 11 Todos los niños y niñas que asistan a los centros de educación inicial contarán con un expediente personal, que incluya historia clínica, nutricional, psicológica y académica, a fin de dar seguimiento en su ingreso al jardín de niños.
Artículo 12 La organización, funcionamiento y operación de los Centros de Educación Inicial se regirá conforme a la normatividad vigente a nivel estatal y nacional.
SECCIÓN SEGUNDA Artículos 13 a 37

EDUCACIÓN BÁSICA

Artículo 13 La Educación Básica comprende la Preescolar, Primaria y Secundaria las cuales son consecutivas y seriales

Quienes ejerzan la patria potestad o la tutela tienen la obligación de hacer que sus hijas, hijos o pupilos concurran a las escuelas públicas o privadas para recibir este tipo de educación en los distintos niveles que comprende. Se incluyen dentro de este tipo la educación indígena y especial.

Artículo 14 Se incluirán contenidos regionales con autorización de la SEP, en los planes y programas de estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria.
Artículo 15 El nivel básico se ajustará a la normatividad vigente a nivel nacional, con las adecuaciones que apruebe la Autoridad Educativa Estatal en relación a:

  1. Calendario escolar;

  2. Inicio de ciclo escolar;

  3. Cursos básicos de formación continua;

  4. Receso escolar;

  5. Exámenes y registros de evaluación;

  6. Currícula escolar;

  7. Horarios de clases;

  8. Entrega de documentación, y

  9. Información para llevar a cabo los registros de control escolar en el programa que para el caso se designe.

Artículo 16 La normatividad de nivel básico se llevará a cabo bajo la dirección y supervisión de la autoridad educativa competente; la cual se dará a conocer a todas las escuelas que integran el nivel básico antes...

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